Источники заимствования:
XXX | Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу |
XXX | (Диссертация 2004) |
XXX | (Диссертация 2004) |
XXX | Лаврентьев Г.В., Лаврентьева Н.Б. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов. Барнаул: Изд-во Алтайского государственного университета, 2002. — 146 с. |
XXX |
Профильная и уровневая дифференциация содержания образования / Авторский коллектив под рук. Рыжакова М.В. http://www.lexed.ru/obrazovatelnoe-pravo/analitika/detail.php?ELEMENT_ID=550 2006 г. |
XXX | А.Н. Асаул, Б. М. Капаров,
Управление высшим учебным заведением в условиях инновационной экономики /
под ред. д.э.н, проф. А. Н. Асаула – СПб.: «Гуманистика», 2007. - 280с. |
XXX | |
XXX | |
XXX | Масштабные заимствования пока не обнаружены |
Комментарий Диссернета:
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза
не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный
(вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме
информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты
готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения
вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация,
могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и
проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной
проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета,
направлять по адресу info@dissernet.org
Доступ ко всем произведениям, использованным сообществом «Диссернет» при проведении экспертиз, получен в строгом соответствии с законом.
Воспроизведение текстовых материалов производится по правилам ч. 1 ст. 1274 ГК РФ, с обязательным указанием имени автора и/или
источника заимствования, исключительно в информационно-исследовательских целях, и именно в том объеме, что необходим, исходя
из целей цитирования.
/w/MatekinaTV2011.html
|