Это старый сайт Диссернета. Перейти на новый сайт

Антропова Алена Юрьевна
"ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА"
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
По специальности 13.00.08


Дата защиты:18 июня 2009
Научный руководитель/консультант:Трубайчук Людмила Владимировна
Официальные оппоненты:Назарова Ольга Леонидовна, Юревич Светлана Николаевна
Работа выполнена в:Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
Ведущая организация:Челябинский государственный институт культуры
Диссертационный совет:Д 212.112.01 (Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И.Носова)
Антропова Алена Юрьевна (2009)
Проверка экспертами сообщества не завершена, в дальнейшем возможны уточнения и дополнения
Показать рабочие материалы (сравнительную таблицу)


Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.

Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу info@dissernet.org

Доступ ко всем произведениям, использованным сообществом «Диссернет» при проведении экспертиз, получен в строгом соответствии с законом. Воспроизведение текстовых материалов производится по правилам ч. 1 ст. 1274 ГК РФ, с обязательным указанием имени автора и/или источника заимствования, исключительно в информационно-исследовательских целях, и именно в том объеме, что необходим, исходя из целей цитирования.

/w/AntropovaAJu2009.html