Организационно-педагогические условия инновационной деятельности государственных и негосударственных образовательных структур в их взаимодействии

Общая информация

Информация о защите

Научный консультант / Научный руководитель
Ведущая организация
Московский государственный областной университет
Диссертационный совет
Д 212.001.03
Дата защиты
2 июля 2004
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.01

Таблица заимствований

Что это такое?
Что это такое?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154

Источники заимствования

XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Жаде Анзаур Муратович. Организационно-педагогические условия модернизации системы образования региона (Диссертация 2004)
XXX
Савин Михаил Иванович. Организационно-педагогическая деятельность университетского комплекса по обеспечению вариативности школьного образования в регионе (Диссертация 2004)
XXX
Долгополова Любовь Михайловна. Формирование и развитие творческих способностей младших школьников на основе межпредметной интеграции (Диссертация 2001)
XXX
Сергеева Татьяна Федоровна. Информационно-категориальный подход к обучению математике в начальной школе (Диссертация 2002)
XXX
Нехай Саньят Каншаовна. Межпредметная интеграция в системе развивающего обучения начальной школы (Диссертация 2002)
XXX
Исаков Валерий Иванович. Научно-методическая составляющая деятельности регионального университетского комплекса (Диссертация 2000)
XXX
Ярощенко Татьяна Валерьевна. Педагогический мониторинг в образовательном процессе прогимназии (Диссертация 2003)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены

Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.

Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]